Kommentierende texte kennenlernen. Konzeption

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NRW: Sich argumentativ mit einem Sachverhalt auseinandersetzen. Fernsehserien untersuchen: Inhalte, Gestaltungs- und Wirkungsweisen reflektieren und bewerten. Rollen- und Handlungsmuster in Daily Soaps, Lebensgefühl und Leitbilder in Werbespots und Jugendzeitschriften, Realität und virtuelle Welten in Medien By: Textabsicht erkennen, belegen und beurteilen, wesentliche Aussagen eines Textes herausarbeiten, Kommentierende texte kennenlernen und Sachbücher, auch zu anderen Fächern, Gesetzestexte, Stellenanzeigen, Informationsmaterial des Arbeitsamtes, Fallbeispiele, Zeitungsnachrichten und Leserbriefe mit aktuellem Bezug, Werbetexte, auch auf Produktverpackungen, Gebrauchsanleitungen, Lizenzrechte für Computerprogramme, Informationsbroschüren von Beratungsstellen Literarische Formen: NRW: spezifische Merkmale epischer, lyrischer und dramatischer Texte Dialoge : z.

Witz, Limerick, gestaltendes Erzählen, z.

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Versuchsabläufe, Arbeitsabläufeeines Gegenstands. Rollen- und Handlungsmuster in Daily Soaps, Lebensgefühl und Leitbilder in Werbespots und Jugendzeitschriften, Realität und virtuelle Welten in Medien BY: Wesentliche Aussagen eines Textes herausarbeiten und darstellen, Textabsicht erkennen, belegen und beurteilen: Informationsmaterialien des Arbeitsamtes, Fragebögen zur Berufswahl, Informationsbroschüren von Betrieben als Vorbereitung für das Betriebspraktikum, aktuelle Texte aus einer Tageszeitung, Sachbücher und Sachtexte, auch zu anderen Fächern BY: Tageszeitung als regionales, aktuelles und lebenspraktisches Medium kennenlernen: Textabsicht und sprachliche Besonderheit von ausgewählten journalistischen Textformen erkennen, belegen und beurteilen, z.

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Glück, Freundschaft, Einsamkeit erkennen, belegen, werten, textsortentypische sprachliche Mittel untersuchen: epische Kleinformen, z. Glück, Freundschaft, Einsamkeit erkennen, belegen, werten, textsortentypische sprachliche Mittel untersuchen: Gedichte, z.

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